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余建祥:优秀教师的核心素养“三力”培养铸就名师


作者:余建祥       来源于:家长学院

  一位教师走出师范院校的校门,只是具备了最基础的教师常规知识和技能,离要成为一个优秀的教师还有很远的距离。而这位教师在工作岗位上的修炼,才是这位教师能否走上名师之路的关键。

  要成为优秀教师,有哪些最核心、最重要的能力需要重点提升呢?

  一、学习能力,简称学习力。这是一个教师未来成长的最核心素养,它决定了一位教师未来成长的速度和高度,更影响教师对自己的学生的学习影响。其实对于任何一个人来说,学习力都是最关键、最重要的成长源动力。毕竟在学校所学习的知识是很有限的,在工作生活中还有大量的内容需要自己不断去学习和成长。学习力对每一个人来说都很重要,对于一个教师来说,则是更为重要的必要修养和能力。

  二、领导能力,简称领导力。教师岗位是比较特殊的,每个教师都得面对几十个学生,如何有效地管理和引导这些学生,是每个教师避不开的难题。而领导力是一种多数人相对匮乏的重要能力,现行的师范院校,也没有把这种能力的培养纳入教学范围,使得多数老师走上工作岗位以后完全力不从心,多数教师都不愿意担任班主任就是最真实的写照。领导力并不仅仅是自己管理学生,还需要懂得如何把学生自身组织起来,实现自我管理,这才是管理的最高境界,也是领导力的重要内容之一。任何一位教师自己的时间精力都是有限的,要想很好地管理几十个学生,就会显得力不从心,所以,学会用人,学会调动学生自己的能动性,才是把自己从繁重的管理中解脱出来的要义。从某种意义上来说,领导力是一位教师的重要魅力之一。我在很多学校讲课时,发现多数老师都因为担任班主任而身心疲惫,就是因为匮乏领导力,导致所有班级大小事情都需要自己全身心投入,精力和时间完全不够用,身心俱疲就在情理之中了。

  三、表达能力。表达能力也是一位优秀老师的核心素养之一,优秀的表达能力可以让学生快速爱上自己所教的科目和知识,从而更有效地培养学生的学习兴趣。好的表达、恰当的表达是一门艺术,让人喜欢你的表述、喜欢你的传达。比如普通话等级就是师范生的重要考核项目,它就是表达能力的其中一部分。当仅仅是普通话等级是远远不够的,如何让自己的表述更具艺术感、感染力,更易于被学生接受和喜欢,这才是关键中的关键。

  整体来说,学习能力决定教师的成长速度和成长高度,领导能力决定教师调动集体力量为己所用的能力,能走出管理困境,而表达能力则是更易于让学生爱上自己所教的科目,这三种能力是一位优秀教师最重要的核心素养。每位教师都应该有意识地在自己的学习成长中,重视这三种最核心素养的培养和成长。(余建祥)

 

  作者简介:余建祥,著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。




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